العودة إلى الصفحة الرئيسية

    امتحانات اللغات — موضوعان كاملان

    موضوعان حقيقيان بنصوصهما وأسئلتهما وإجاباتهما النموذجية. اضغط على زر تحديد الموضع في أي سؤال ليُظلَّل الشاهد داخل النص.

    حسني غراب — صديق على فقرٍ شديدٍ إملاقه خليق

    8 مجموعة أسئلة · 25 موضعاً محدَّداً داخل النص

    النصالإجابات تُبرز المقطع المرتبط
    صديق على فرط إملاقه يراني برحمة ربي خليق يظل على حاجتي ساهرا ويحمل عني مالا أطيق ويشكو الأذى إن شكوت الأذى ويحنو عليّ حُنوّ الشفيق إذا (ضاق ذرعا بإخوانه) فهيهات هيهات بي أن يضيق رفاقي كُثْرٌ ولكنني مدين بروحي لهذا الصديق وآخر إن أقبلت نعمة عليّ يسد عليها الطريق يود لباصرتيه العمى إذا ما رأى غصن عيشي وريق هممت بتأديبه مرة فقال الوفاء: اصطنع ما تليق وآمنت أن جمال الحياة بما يبعث من رخاء وضيق وأنّى فريقان فوق الثرى يموت فريق ليحيا فريق
    1 إملاق : الفقر الشديد2 ضاق ذرعا : عجز عن احتماله (حدَّه)3 باصرته : عينيه4 وريق : كثير الورق
    A.1.

    في حياة الشاعر صنفان متباينان من الأصدقاء، ما هما؟ أذكر صفتين لكل منهما.

    1.5

    1

    اذكر الصنف الأول من الأصدقاء وصفاته.

    1.5

    2

    اذكر الصنف الثاني من الأصدقاء وصفاته.

    A.2.

    خلَص الشاعر إلى قناعتين مبنيتين على ضدين متغالبين في الحياة. اشرحهما مبديا رأيك فيهما ومستشهدا بمثال من الواقع.

    1

    1

    اشرح القناعة الأولى.

    1

    2

    اشرح القناعة الثانية.

    1

    3

    أبد رأيك الشخصي في القناعتين مستشهدا بمثال من الواقع.

    A.3.

    اتخذ الشاعر قصيدته رسالة لنشر الخير والحب والجمال. وضح ذلك مستدلا من النص. ثم بيّن علاقته بنزعته مبرزا أهم مبادئ مذهبه.

    1

    1

    وضح كيف اتخذ الشاعر قصيدته رسالة لنشر الخير والحب والجمال، مستدلا من النص.

    0.5

    2

    بيّن علاقة ذلك بنزعة الشاعر.

    1.5

    3

    أبرز أهم مبادئ مذهب الشاعر.

    A.4.

    اعتمد الشاعر نمطين نصيّين، ما هما؟ مثّل من النص بمؤشرين لكل منهما.

    1.5

    1

    النمط الأول: بيّنه ومثّل له بمؤشرين.

    1.5

    2

    النمط الثاني: بيّنه ومثّل له بمؤشرين.

    B.1.

    في النص حقلان دلاليان متضادان، مثّل لكليهما بحصر ثلاثة ألفاظ.

    0.75

    1

    مثّل بثلاثة ألفاظ لحقل الصديق المخلص.

    0.75

    2

    مثّل بثلاثة ألفاظ لحقل صديق السوء.

    B.2.

    على من يعود ضمير المفرد الغائب في النص؟ مثّل لذلك مبينا وظيفته.

    0.25

    1

    مثّل لعودة الضمير على الصديق المخلص.

    0.25

    2

    مثّل لعودة الضمير على صديق السوء.

    0.5

    3

    بيّن الوظيفة الأولى لهذا الضمير.

    0.5

    4

    بيّن الوظيفة الثانية لهذا الضمير.

    B.3.

    في العبارة التالية صورة بيانية: "أقبلت نعمة عليَّ....." اشرحها ثم حدد نوعها مبينا سر بلاغتها.

    1

    1

    اشرح الصورة البيانية.

    1

    2

    حدد نوع الصورة البيانية.

    1

    3

    بيّن سر بلاغتها.

    B.4.

    أعرب ما تحته خط في القصيدة إعراب مفردات، وما بين قوسين إعراب جمل.

    0.5

    1

    أعرب: يراني

    0.5

    2

    أعرب: إذا

    0.5

    3

    أعرب: الثرى

    0.5

    4

    أعرب جملة: (ضاق ذرعا بإخوانه)

    أسئلة الإنتاج الكتابي غير معروضة هنا لأن تصحيحها داخل المنصة يتم بالذكاء الاصطناعي ويتطلب حساباً.

    هذا جزء صغير مما تجده داخل وافي

    مواضيع كاملة في العربية والفرنسية والإنجليزية، مع الإجابات النموذجية وتحديد الشواهد داخل النص.